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教育への職業的文脈の導入に関する検討 : サービス概念に基づくカリキュラム開発に向けての試論

長田, 尚子, Issued : 2011, 教育研究. ; 55(Page:155-172). <TF01308029>
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教育への職業的文脈の導入に関する検討 : サービス概念に基づくカリキュラム開発に向けての試論

長田, 尚子, Issued : 2011, 教育研究. ; 55(Page:155-172). <TF01308029>
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12415.pdf        ファイルを参照する
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書誌詳細

コレクションコード 紀要論文
コレクションコード 教育研究
コレクションコード 55
ソースレコードID AN00057173
タイトル 教育への職業的文脈の導入に関する検討 : サービス概念に基づくカリキュラム開発に向けての試論
キョウイク エノ ショクギョウテキ ブンミャク ノ ドウニュウ ニカンスル ケントウ サービス ガイネン ニ モトズク カリキュラム カイハツ ニ ムケテ ノ シロン
タイトル(その他) Consideration of Workplace Contexts for Teaching and Learning : A Study for Service-Based Curriculum Development
作成者 長田, 尚子
オサダ, ナオコ
Osada, Naoko
NCID AN00057173
ISSN(プリント) 04547411
DOI URL https://doi.org/10.34321/12415
収録物名 教育研究
巻次等 55
開始ページ 155
終了ページ 172
日付 Issued : 2011
資源タイプ departmental bulletin paper
資料種別(NIIタイプ) 紀要論文
物理的形態 PDFファイル
アクセス権 open access
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