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国語科における「読書へのアニマシオン」の受容性と発展性 : 教員向け授業評価アンケートの結果から

渡邉, 美和, Issued : 2014, 教育人間科学部紀要. ; 5(Page:79-96). <TF01318831>
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国語科における「読書へのアニマシオン」の受容性と発展性 : 教員向け授業評価アンケートの結果から

渡邉, 美和, Issued : 2014, 教育人間科学部紀要. ; 5(Page:79-96). <TF01318831>
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書誌詳細

コレクションコード 紀要論文
コレクションコード 教育人間科学部紀要
コレクションコード 5
ソースレコードID AA12458635
タイトル 国語科における「読書へのアニマシオン」の受容性と発展性 : 教員向け授業評価アンケートの結果から
コクゴカ ニオケル ドクショ エノ アニマシオン ノ ジュヨウセイ ト ハッテンセイ キョウイン ムケ ジュギョウ ヒョウカ アンケート ノ ケッカ カラ
タイトル(その他) Acceptability and possibility of Spanish method "Animacion a la lectura" in Japanese language class : From the result of the class evaluation questionnaire to teachers
作成者 渡邉, 美和
ワタナベ, ミワ
Watanabe, Miwa
NCID AA12458635
収録物名 教育人間科学部紀要
巻次等 5
開始ページ 79
終了ページ 96
日付 Issued : 2014
資源タイプ departmental bulletin paper
資料種別(NIIタイプ) 紀要論文
アクセス権 metadata only access
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