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Gauging High School Students Predisposition towards Developing Intercultural Awareness

Yokozeki, Mokuren <TF01331962>
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Gauging High School Students Predisposition towards Developing Intercultural Awareness

Yokozeki, Mokuren <TF01331962>
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書誌詳細

コレクションコード 紀要論文
コレクションコード 英文学思潮
コレクションコード 96
ソースレコードID AN00022441
タイトル Gauging High School Students Predisposition towards Developing Intercultural Awareness
作成者 Yokozeki, Mokuren
出版者 青山学院大学英文学会
出版者 アオヤマ ガクイン ダイガク エイブンガッカイ
NCID AN00022441
ISSN(プリント) 0910500X
DOI URL https://doi.org/10.34321/23128
収録物名 英文学思潮
収録物名 エイブンガク シチョウ
収録物名 Thought currents in English literature
巻次等 96
開始ページ 173
終了ページ 190
日付 Issued : 2023.12.30
主題 Other-en:intercultural awareness
主題 Other-en:textbook
主題 Other-en:interests of learners
主題 Other-en:French material
内容記述 Various researchers, the CEFR-CV (2020) and the Course of Study have argued that it is necessary for language learners to develop intercultural competence in ELT. In order to achieve this, it is essential not only to compare overt culture but also to explore covert culture. However, regarding the study of cultural materials in Japan, some researchers have pointed out that Japanese English textbooks do not include enough of the covert culture such as “values, beliefs and attitudes" or “interpersonal relations." In contrast, the questionnaire in this study showed that Japanese high school learners were more interested in these infrequent topics than in the frequent ones in textbooks. Based on the findings, this paper suggests that most English learners might not be aware that they are interested in learning about culture, and shows several examples to develop intercultural awareness from the popular overt culture to the complex covert culture.
資源タイプ departmental bulletin paper
資料種別(NIIタイプ) 紀要論文
物理的形態 PDFファイル
アクセス権 open access
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