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算数の「模擬プリント」への相互評価 : 多面的観点と同僚性を育成するための項目

正田, 良, Issued : 2007, 教育研究. ; 51(Page:109-120). <TF01307985>
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算数の「模擬プリント」への相互評価 : 多面的観点と同僚性を育成するための項目

正田, 良, Issued : 2007, 教育研究. ; 51(Page:109-120). <TF01307985>
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ab40111861.pdf        ファイルを参照する
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書誌詳細

コレクションコード 紀要論文
コレクションコード 教育研究
コレクションコード 51
ソースレコードID AN00057173
タイトル 算数の「模擬プリント」への相互評価 : 多面的観点と同僚性を育成するための項目
サンスウ ノ モギ プリント エノ ソウゴ ヒョウカ タメンテキ カンテン ト ドウリョウセイ オ イクセイスル タメノ コウモク
タイトル(その他) Mutual evaluation to "Sham Prints" of Math Lessons : To Grow Multi-Dimensional Views and Fellowship of Students
作成者 正田, 良
ショウダ, リョウ
SHODA, Ryo
NCID AN00057173
ISSN(プリント) 04547411
DOI URL https://doi.org/10.34321/10769
収録物名 教育研究
巻次等 51
開始ページ 109
終了ページ 120
日付 Issued : 2007
資源タイプ departmental bulletin paper
資料種別(NIIタイプ) 紀要論文
アクセス権 open access
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