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Building Resiliency : How Preparing Teachers in an AEP for Emergency Remote Teaching Fostered Confidence in the Use of Modalities Ranging from Fully Online to HyFlex, and F2F Supported by an LMS

Dias, Joseph V., Issued : 2022.12.30, 英文学思潮 <TF01311179>
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Building Resiliency : How Preparing Teachers in an AEP for Emergency Remote Teaching Fostered Confidence in the Use of Modalities Ranging from Fully Online to HyFlex, and F2F Supported by an LMS

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51925.pdf        ファイルを参照する
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書誌詳細

コレクションコード 紀要論文
コレクションコード 英文学思潮
コレクションコード 95
ソースレコードID AN00022441
タイトル Building Resiliency : How Preparing Teachers in an AEP for Emergency Remote Teaching Fostered Confidence in the Use of Modalities Ranging from Fully Online to HyFlex, and F2F Supported by an LMS
作成者 ディアス, J. V.

Dias, Joseph V.
出版者 青山学院大学英文学会
出版者 アオヤマ ガクイン ダイガク エイブンガッカイ
NCID AN00022441
ISSN(プリント) 0910500X
DOI URL https://doi.org/10.34321/22637
収録物名 英文学思潮
収録物名 エイブンガク シチョウ
収録物名 Thought currents in English literature
巻次等 95
開始ページ 1
終了ページ 20
日付 Issued : 2022.12.30
資源タイプ departmental bulletin paper
資料種別(NIIタイプ) 紀要論文
物理的形態 PDFファイル
アクセス権 open access
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