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Teacher cognition in language teaching : beliefs, decision-making, and classroom practice
Devon Woods ; : hc, : pb. -- Cambridge University Press, 1996. -- (The Cambridge applied linguistics series / series editors, Michael H. Long and Jack C. Richards). <BB00588058>
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Teacher cognition in language teaching : beliefs, decision-making, and classroom practice
Devon Woods ; : hc, : pb. -- Cambridge University Press, 1996. -- (The Cambridge applied linguistics series / series editors, Michael H. Long and Jack C. Richards). <BB00588058>
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No.
巻号
所蔵館
配置場所
請求記号
資料ID
状態
コメント
予約
WEB書棚
0001
: hc
青山本館
青自動書庫一般
418||W12-1
009805943
0件
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0001
巻号
: hc
所蔵館
青山本館
配置場所
青自動書庫一般
請求記号
418||W12-1
資料ID
009805943
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コメント
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書誌詳細
標題および責任表示
Teacher cognition in language teaching : beliefs, decision-making, and classroom practice / Devon Woods
出版・頒布事項
Cambridge [England] ; New York : Cambridge University Press , 1996
形態事項
xii, 316 p. ; 24 cm
巻号情報
巻次等
: hc
ISBN
0521497000
巻号情報
巻次等
: pb
ISBN
0521497884
書誌構造リンク
The Cambridge applied linguistics series / series editors, Michael H. Long and Jack C. Richards <BB01186102>//a
注記
Includes bibliographical references ( p. 300-310) and author and subject indexes ( p. 311-316)
NCID
BA27780130
本文言語コード
英語
著者標目リンク
*Woods, Devon <AU40037515>
分類標目
LCC:P53
分類標目
DC20:418.007
件名標目等
Language and languages -- Study and teaching
件名標目等
Language teachers -- Psychology
件名標目等
Curriculum planning
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