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認知心理学から理科学習への提言 : 開かれた学びをめざして

湯澤正通編著. -- 北大路書房, 1998. <BB01064572>
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所蔵一覧 1件~2件(全2件)

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 相模原分館 相1F一般300 375.42||Y99N 880407795 0件
0002 青山本館 青3F和図一般 375.42||Y4-1 000417983 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 相模原分館
配置場所 相1F一般300
請求記号 375.42||Y99N
資料ID 880407795
状態
コメント
予約 0件
WEB書棚
No. 0002
巻号
所蔵館 青山本館
配置場所 青3F和図一般
請求記号 375.42||Y4-1
資料ID 000417983
状態
コメント
予約 0件
WEB書棚

書誌詳細

標題および責任表示 認知心理学から理科学習への提言 : 開かれた学びをめざして / 湯澤正通編著
ニンチ シンリガク カラ リカ ガクシュウ エノ テイゲン : ヒラカレタ マナビ オ メザシテ
出版・頒布事項 京都 : 北大路書房 , 1998.9
形態事項 vii, 244p ; 21cm
巻号情報
ISBN 4762821241
注記 引用・参考文献: p235-239
注記 読者のための参考図書: p244
NCID BA38391094
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 湯沢, 正通(1961-)||ユザワ, マサミチ <AU50010030>
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375.42
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.42
件名標目等 科学教育||カガクキョウイク
件名標目等 理科||リカ
件名標目等 学習心理学||ガクシュウシンリガク