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教え方が「かわる・わかる」 : 認知心理学の動向から

二谷廣二著. -- 学芸図書, 1999. <BB01120629>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 青山本館 青3F和図一般 371.4||F10-1 000709864 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 青山本館
配置場所 青3F和図一般
請求記号 371.4||F10-1
資料ID 000709864
状態
コメント
予約 0件
WEB書棚

書誌詳細

標題および責任表示 教え方が「かわる・わかる」 : 認知心理学の動向から / 二谷廣二著
オシエカタ ガ カワル ワカル : ニンチ シンリガク ノ ドウコウ カラ
出版・頒布事項 東京 : 学芸図書 , 1999.1
形態事項 xii, 235p ; 21cm
巻号情報
ISBN 4761603267
その他の標題 異なりアクセスタイトル:教え方がかわるわかる : 認知心理学の動向から / 二谷廣二著
オシエカタ ガ カワル ワカル : ニンチ シンリガク ノ ドウコウ カラ
注記 参考文献: p.217-227
注記 事項索引,人名索引: p.228-235
NCID BA39200318
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 二谷, 廣二(1938-)||フタツヤ, コウジ <AU50045721>
分類標目 教育 NDLC:FA31
件名標目等 学習心理学||ガクシュウシンリガク