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Best practices in professional learning of science and mathematics teachers

National Institute for Educational Policy Research (NIER) ; CD-ROM. -- Department for International Research and Co-operation. National Institute for Educational Policy Research (NIER), 2006. <BB01083699>
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Best practices in professional learning of science and mathematics teachers

National Institute for Educational Policy Research (NIER) ; CD-ROM. -- Department for International Research and Co-operation. National Institute for Educational Policy Research (NIER), 2006. <BB01083699>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 青山本館 青5F西B集密洋図一般 371.1||K4-1 000616795 0件
0002 CD-ROM 青山本館 青2F付属資料架 371.1||K4-1||FUROKU 610600190 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 青山本館
配置場所 青5F西B集密洋図一般
請求記号 371.1||K4-1
資料ID 000616795
状態
コメント
予約 0件
WEB書棚
No. 0002
巻号 CD-ROM
所蔵館 青山本館
配置場所 青2F付属資料架
請求記号 371.1||K4-1||FUROKU
資料ID 610600190
状態
コメント
予約 0件
WEB書棚
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書誌詳細

標題および責任表示 Best practices in professional learning of science and mathematics teachers / National Institute for Educational Policy Research (NIER)
出版・頒布事項 Tokyo : Department for International Research and Co-operation. National Institute for Educational Policy Research (NIER) , 2006
形態事項 28 p. ; 30 cm. + 1 CD-ROM
巻号情報
巻次等 CD-ROM
注記 "Final report of the seminar, 14-18 November 2005"
NCID BA76283744
本文言語コード 英語
著者標目リンク 国立教育政策研究所||コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ <AU40199341>
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