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Formative classroom assessment : theory into practice

edited by James H. McMillan ; : pbk. -- Teachers College Press, 2007. <BB01128453>
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Formative classroom assessment : theory into practice

edited by James H. McMillan ; : pbk. -- Teachers College Press, 2007. <BB01128453>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 : pbk 青山本館 青5F西B集密洋図一般 371.26||F2 000826325 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 青山本館
配置場所 青5F西B集密洋図一般
請求記号 371.26||F2
資料ID 000826325
状態
コメント
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Formative classroom assessment : theory into practice / edited by James H. McMillan
出版・頒布事項 New York : Teachers College Press , c2007
形態事項 vi, 162 p. : ill. ; 23 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9780807747995
注記 Includes bibliographical references and index
NCID BA89332092
本文言語コード 英語
著者標目リンク McMillan, James H. <AU50057480>
分類標目 LCC:LB3051
分類標目 DC22:371.26
件名標目等 Educational tests and measurements
件名標目等 Academic achievement -- testing
件名標目等 Examinations -- Interpretation
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