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Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives

edited by Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk ; : pbk. -- 2nd ed. -- Routledge, 2009. <BB01219165>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 : pbk 青山本館 青5F西B集密洋図一般 370.15||S11-2 002102314 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 青山本館
配置場所 青5F西B集密洋図一般
請求記号 370.15||S11-2
資料ID 002102314
状態
コメント
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives / edited by Barry J. Zimmerman, Dale H. Schunk
版事項 2nd ed
出版・頒布事項 New York : Routledge , 2009, c2001
形態事項 x, 322 p. : ill. ; 23 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9780805835618
注記 Reprint. Originally published: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates
注記 Includes bibliographical references and indexes
NCID BB02394597
本文言語コード 英語
著者標目リンク Zimmerman, Barry J. <AU50056396>
著者標目リンク Schunk, Dale H. <AU60077482>
分類標目 LCC:LB1065
分類標目 DC21:370.15/4
件名標目等 Motivation in education
件名標目等 Academic achievement
件名標目等 Self-control