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アセスメント

日本文化科学社, 2010. -- (SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳 ; 1巻). <BB00257805>
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アセスメント

日本文化科学社, 2010. -- (SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳 ; 1巻). <BB00257805>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 相模原分館 相自動書庫図書 378||P1-1||1 001020795 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 相模原分館
配置場所 相自動書庫図書
請求記号 378||P1-1||1
資料ID 001020795
状態
コメント
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 アセスメント
アセスメント
出版・頒布事項 東京 : 日本文化科学社 , 2010.8
形態事項 x, 354p ; 30cm
巻号情報
ISBN 9784821073498
書誌構造リンク SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳||SCERTS モデル : ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ ノ コドモ タチ ノ タメ ノ ホウカツテキ キョウイク アプローチ <BB01138219> 1巻//a
その他の標題 原タイトル:Assessment
注記 文献あり
NCID BB02974032
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Prizant, Barry M. <AU60020519>
著者標目リンク 日本文化科学社||ニホン ブンカ カガクシャ <AU60020520>
分類標目 障害児教育 NDC8:378
分類標目 障害児教育 NDC9:378
件名標目等 自閉症||ジヘイショウ
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