青山学院大学図書館
ログイン
  • 目録検索 目録検索 ▼
  • 利用者サービス MyLibrary（利用者サービス）▼
    • 利用状況の確認
    • ブックマーク
    • お気に入り検索
    • 新着アラート
    • ILL複写依頼（他機関への文献複写依頼）
    • ILL貸借依頼（他機関への文献貸借依頼）
    • 新規購入依頼
    • 論文登録
    • オリエンテーション予約（教員）
    • オンライン施設予約

青山学院大学図書館

前の画面へ戻る

Teaching proficiency through reading and storytelling (TPRS) : an input-based approach to second language instruction

Karen Lichtman ; : pbk. -- Routledge, 2018. -- (The Routledge e-modules on contemporary language teaching / editors, Bill VanPatten, Gregory D. Keating). <BB01219161>
登録タグ：
登録されているタグはありません
便利機能：
レビューを見る 詳細情報を見る
書誌URL：

Teaching proficiency through reading and storytelling (TPRS) : an input-based approach to second language instruction

Karen Lichtman ; : pbk. -- Routledge, 2018. -- (The Routledge e-modules on contemporary language teaching / editors, Bill VanPatten, Gregory D. Keating). <BB01219161>
登録タグ：
登録されているタグはありません
便利機能：
レビューを見る 詳細情報を見る
書誌URL：

所蔵一覧 1件～1件（全1件）

ナンバーをクリックすると所蔵詳細をみることができます。

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 : pbk 青山本館 青5F西B集密洋図一般 418||L36-1 002102316 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 青山本館
配置場所 青5F西B集密洋図一般
請求記号 418||L36-1
資料ID 002102316
状態
コメント
予約 0件
WEB書棚
このページのTOPへ
このページのTOPへ

書誌詳細

標題および責任表示 Teaching proficiency through reading and storytelling (TPRS) : an input-based approach to second language instruction / Karen Lichtman
出版・頒布事項 New York : Routledge , 2018
形態事項 38 p. ; 23 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9781138632813
書誌構造リンク The Routledge e-modules on contemporary language teaching / editors, Bill VanPatten, Gregory D. Keating <BB01219160>//a
注記 Includes bibliographical references (p. 38)
NCID BB27336207
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Lichtman, Karen <>
分類標目 LCC:P118.2
分類標目 DC23:418.0071
件名標目等 Second language acquisition
件名標目等 Language and languages -- Study and teaching
件名標目等 Storytelling in education
このページのTOPへ
前の画面へ戻る
このページのTOPへ

  • 関連情報

    関連資料

    他の検索サイトで探す

    この書誌のQRコード