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学びをめぐる多様性と授業・学校づくり
宇野宏幸, 日本LD学会第29回大会実行委員会編著. -- 金子書房, 2020. <BB01187217>
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学びをめぐる多様性と授業・学校づくり
宇野宏幸, 日本LD学会第29回大会実行委員会編著. -- 金子書房, 2020. <BB01187217>
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巻号
所蔵館
配置場所
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状態
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予約
WEB書棚
0001
青山本館
青3F和図一般
378||U9-1
002009799
0件
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0001
巻号
所蔵館
青山本館
配置場所
青3F和図一般
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378||U9-1
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002009799
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書誌詳細
標題および責任表示
学びをめぐる多様性と授業・学校づくり / 宇野宏幸, 日本LD学会第29回大会実行委員会編著
マナビ オ メグル タヨウセイ ト ジュギョウ ガッコウ ズクリ
出版・頒布事項
東京 : 金子書房 , 2020.9
形態事項
vii, 142p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN
9784760834211
その他の標題
異なりアクセスタイトル:学びをめぐる多様性と授業学校づくり
マナビ オ メグル タヨウセイ ト ジュギョウ ガッコウズクリ
内容著作注記
これからの学び,学校の未来と発達障害 / 宇野宏幸著
内容著作注記
学びの多様性をふまえたインクルーシブ教育 / 鳥居深雪著
内容著作注記
行動分析学からの多様性へのアプローチ / 井澤信三著
内容著作注記
通常の学級の特別支援教育からインクルーシブ教育へ / 花熊曉著
内容著作注記
マルチ知能を活かす授業デザインとその実際 / 涌井恵著
内容著作注記
ユニバーサルデザインからみたこれからの授業づくり / 阿部利彦著
内容著作注記
授業で満足度を高める学校づくり / 中嶋信啓著
内容著作注記
国際的な動向を踏まえたわが国のインクルーシブ教育とは / 石橋由紀子著
内容著作注記
オランダの教育事情とイエナプラン教育 / 奥村好美著
内容著作注記
イエナプランスクール大日向小学校の開校までとその後の学校づくり / 桑原昌之, 宅明健太, 佐藤麻里子ほか著
内容著作注記
アメリカの小さな学校から考えるインクルーシブ教育 / 赤木和重著
注記
著者: 宇野宏幸, 鳥居深雪, 井澤信三ほか
注記
文献あり
NCID
BC02855620
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
宇野, 宏幸||ウノ, ヒロユキ <AU60092438>
著者標目リンク
日本LD学会第29回大会実行委員会
ニホン LD ガッカイ ダイ29カイ タイカイ ジッコウ イインカイ <>
著者標目リンク
日本LD学会||ニホン LD ガッカイ <AU40184678>
分類標目
障害児教育 NDC8:378
分類標目
障害児教育 NDC9:378
分類標目
障害児教育[特別支援教育] NDC10:378
分類標目
障害児教育[特別支援教育] NDC10:378.8
分類標目
教育 NDLC:FG1
件名標目等
発達障害||ハッタツショウガイ
件名標目等
インクルーシブ教育||インクルーシブキョウイク
件名標目等
統合教育||トウゴウキョウイク
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