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子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い

竹川慎哉, 豊田ひさき編著. -- 学事出版, 2024. <BB02017749>
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子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い

竹川慎哉, 豊田ひさき編著. -- 学事出版, 2024. <BB02017749>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 予約 WEB書棚
0001 青山本館 青3F和図一般 375.1||T27-1 002403285 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 青山本館
配置場所 青3F和図一般
請求記号 375.1||T27-1
資料ID 002403285
状態
コメント
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い / 竹川慎哉, 豊田ひさき編著
コドモ ガ ツナガル、マナビ ガ フカマル 「ハツモン」 : 「コベツ サイテキカ ジダイ」 ノ キョウシ ノ トイ
出版・頒布事項 東京 : 学事出版 , 2024.11
形態事項 167p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784761930370
その他の標題 その他のタイトル:子どもがつながる、学びが深まる「発問」 : 「個別最適化時代」の教師の問い : 多様な子どもたちを教師の発問でつなげるために
コドモ ガ ツナガル、マナビ ガ フカマル 「ハツモン」 : 「コベツ サイテキカ ジダイ」 ノ キョウシ ノ トイ : タヨウナ コドモ タチ オ キョウシ ノ ハツモン デ ツナゲル タメ ニ
その他の標題 異なりアクセスタイトル:子どもがつながる学びが深まる発問 : 個別最適化時代の教師の問い
コドモ ガ ツナガル マナビ ガ フカマル ハツモン : コベツ サイテキカ ジダイ ノ キョウシ ノ トイ
注記 表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
注記 その他のタイトルはジャケットによる
注記 文献: 章末
NCID BD09501259
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 竹川, 慎哉 (1978-)||タケカワ, シンヤ <AU60009981> 著者
著者標目リンク 豊田, 久亀 (1944-)||トヨダ, ヒサキ <AU40193265> 著者
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